Boka drøfter og presenterer teorier, forskning og praktisk-metodiske utfordringer innenfor feltet motivasjon. Boka henvender seg til omsorgsutøvere, førskolelærere, lærere, pedagoger og lærerutdannere, men er også relevant for foreldre og andre omsorgspersoner for barn, unge og voksne, i till[...]

Boka retter fokus mot barns lek og læring i barnehage og skole i lys av reformene på 90-tallet. Forfatteren drøfter hva vi kan forstå med begrepene lek og læring samtidig som han gir en omfattende oversikt over temaene i forhold til læreplaner, teorier og forskning på feltet. Det legges særl[...]

For menn som omsorgsgivere er to ting viktig: å være en dyktig og profesjonell omsorgsgiver og å reflektere over på hvilken måte menns omsorg er spesiell. På noen områder øker antallet menn som omsorgsgivere, på andre synker det. Hvorfor er det slik, og er denne utviklingen ønskelig?Denne [...]

Förskolepedagogik handlar om hur pedagogen tar ett helhetsansvar för uppfostran och undervisning av förskolebarn eller andra barn som kan ha nytta av denna pedagogik. En god förskolepedagogik skapar balans mellan barnens behov och de vuxnas och samhällets behov av att påverka det u[...]

Huvudsyftet med denna bok är att de som arbetar med barn bör ta barns lek på allvar. Men leken är komplex och man behöver förhålla sig till den på flera olika sätt. I boken diskuteras lekens egenvärde för barn, varför lek är viktig och barns lek som centralt kunskapsområde för pedago[...]